“Os bons resultados na avaliação externa resultam de uma combinação de vários fatores”

Em contexto de sala de aula é desejável conseguirmos conquistar o grupo-turma com metodologias ativas e participativas. O trabalho colaborativo e cooperativo entre docentes, bem como a interdisciplinaridade, podem enriquecer estas dinâmicas pedagógicas. No entanto, todos nós sabemos que cada aluno é uma combinação única de diferentes catalisadores internos, como a motivação intrínseca e ascapacidades,[…]

Contributos para um desenvolvimento profissional docente

Perante os desafios e exigências colocadas à Escola e para que esta possa contribuir com respostas eficazes e adequadas à complexidade de que estes se revestem, é imprescindível poder contar com docentes que acreditam, no seu poder e nas suas capacidades de (trans)formação, de (re)criação e de (auto)regulação da sua prática. Neste sentido, e assumindo[…]