Os tempos da escola…

  Na passada segunda-feira assisti ao programa televisivo na RTP1 de Fátima Campos Ferreia. Um Especial Informação à volta do tema Saber Educar. Vários especialistas fortemente ligados à Educação debateram durante perto de duas horas várias questões importantes e que levaram com certeza a muitas outras reflexões. Um dos convidados, o Professor Carlos Fiolhais referiu-se[…]

A partir da elaboração de uma unidade didática

No âmbito da tese de doutoramento, dirigida pelos Doutores Ricardo Luengo González e Luis Casas García, Universidade de Extremadura, desenvolvi um trabalho cujo principal objetivo consistiu na elaboração de uma Unidade Didática à luz da Teoria dos Conceitos Nucleares, que contribuísse para a melhoria do processo ensino-aprendizagem da Geometria. A organização da estrutura cognitiva dos[…]

Testemunho – AE de Aver-O-Mar

A educação é um processo complexo de interações entre indivíduos, tendo como resultado a aculturação das pessoas a uma sociedade, com resultados sempre surpreendentes, pois forma cidadãos/cidadãs únicos/as e incomparáveis entre si. Educar é um processo intrinsecamente ideológico e para este processo contribuem uma multiplicidade de fatores e de atores sociais que interagem entre si.[…]

Sobre o Ir à Escola para Aprender a Ler, Escrever e Googlar

Do artigo, Ir à Escola para Aprender a Ler, Escrever e Googlar, da revista do Público de 30 de março, destaco, apesar de todos os avanços tecnológicos, estas conclusões que resultam de investigação educacional deveras interessante: “Os efeitos da leitura num ecrã é um dos aspetos da utilização de tecnologias que têm sido alvo de[…]

Metodologias a privilegiar no ensino da Matemática

“Eles nem sequer sabem a tabuada…!” … para os mais pequeninos (e não só) a tabuada é “um bicho de sete cabeças”… Lembram-se daquela história do aluno que diz frequentemente “…professora, eu mudei de linha porque o resto não cabeu…? E a professora, pela milésima vez, diz-lhe “…não é assim que se diz! Quantas vezes[…]